Во средното ветеринарно образование учениците стекнуваат знаења за здравјето и негата на животните и се оспособуваат за своето идно занимање - ветеринарни техничари , лица непосредно одговорни за здравјето на животните. Ветеринарниот техничар своето место може да го најде во сточарските објекти, ветеринарните болници и институти. Основната улога на ветеринарниот техничар е да се грижи за здравјето на животните преку контрола на начинот на одгледување, исхрана и нега, давање на совети на фармерите и сопствениците на животните за нивно правилно одгледување.
|
НАСТАВЕН ПЛАН ЗА ВЕТЕРИНАРНА СТРУКА
|
|
Наставниот план за ветеринарна струка содржи наставни подрачја и предмети од:
|
|
|
|
Бр.
|
Наставни подрачја и планови
|
Година и фонд на часови
|
Вкупно
|
|
А
|
ОПШТО ОБРАЗОВАНИЕ
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
часови
|
|
1
|
Македонски јазик и литература
|
3
|
3
|
3
|
3
|
12
|
|
2
|
Странски јазик
|
2
|
2
|
2
|
2
|
8
|
|
3
|
Музичка култура
|
1
|
|
|
|
1
|
|
4
|
Ликовна култура
|
1 |
1
|
|
|
1
|
|
5
|
Физичко и здравствено воспит.
|
2
|
2
|
2
|
2
|
8
|
|
6
|
Одбрана и заштита
|
|
2
|
|
|
2
|
|
7
|
Граѓанско образование
|
|
|
2
|
|
2
|
|
8
|
Историја
|
2
|
3
|
|
|
5
|
|
9
|
Географија
|
2
|
|
|
|
2
|
|
10
|
Математика
|
3
|
|
|
|
6
|
|
11
|
Физика
|
2
|
2
|
2
|
2
|
8
|
|
12
|
Хемија
|
2
|
2
|
|
|
4
|
|
13
|
Биологија
|
2
|
2
|
|
|
4
|
|
14
|
Информатика
|
2
|
2
|
|
|
2
|
|
|
Вкупно
|
24
|
21
|
11
|
9
|
65
|
|
